葉建源：家長屬學童壓力來源之一　過度操練或致厭學

早前有調查指幾乎全部受訪中小幼、特殊學校教師，感到少許至極大程度壓力，而半數受訪學生更有不同程度抑鬱徵狀。教育界立法會議員葉建源認為學生其中一個壓力來源是家長，如過度操練或揠苗助長令子女「厭學」。

葉建源今早接受電台訪問時指，家長因擔憂子女競爭力，逼子女做大量補充練習，惟揠苗助長、過度操練或致學生「厭學」，對生活失去樂趣和味道，加上要小孩早期經常做不喜歡的事情亦致過於疲勞。他補充，家長過分照顧子女及安排興趣班，也讓子女在成長過程中，抗壓能力得不到發展。

他又指，近年教師工作量多、教學變得複雜、工作不穩定，加上近年不少學校都會舉辦遊學團，教師工需要帶隊出團，均導致教師壓力大；教師要帶隊出團、照顧學生安全，即使會與旅行社合辦，亦需處理策劃、招標等行政工作，形容教師「把旅行社的那份工作也做了」，而「工作不斷加給教師，教師只能夠承受。」

葉希望，行政長官林鄭月娥下月發表新一份《施政報告》時，能夠推出措施，減輕學生壓力，包括避免小三TSA產生異化和過度操練情況，並改善學校的「班師比」等。